Wat kan CREËREN in ons Jenaplanonderwijs betekenen?

Alles is mogelijk!

Creëren is een krachtig proces dat ons uitnodigt om de wereld om ons heen te onderzoeken, te begrijpen en te transformeren.
Het is de essentie van ‘alles is mogelijk’, en dat willen we samen met onze leerlingen ontdekken.

✨ Onderzoeken en vragen stellen: Creëren begint met nieuwsgierigheid. Het is belangrijk om dingen uit elkaar te halen en te onderzoeken hoe ze werken. Door vragen te stellen, openen we de deur naar nieuwe ideeën en mogelijkheden. Onze kinderen worden aangemoedigd om niet alleen antwoorden te zoeken, maar ook om de vragen zelf te omarmen. Dit stimuleert een diepere betrokkenheid en een verlangen om te leren.

✨ Originele ideeën en doorzettingsvermogen: In het proces van creëren is het essentieel om snel originele ideeën te hebben. Soms is het nodig om buiten de gebaande paden te denken en niet tevreden te zijn met de eerste oplossing die we tegenkomen. Doorzettingsvermogen is hierbij cruciaal. Onze kinderen leren dat falen een onderdeel is van het leerproces. Het gaat erom het beste uit jezelf te halen en niet op te geven, zelfs als het moeilijk wordt.

✨ Flexibiliteit en samenwerking: Een ander belangrijk aspect van creëren is de mogelijkheid om gemakkelijk over te schakelen naar een ander gezichtspunt. Dit helpt ons om nieuwe perspectieven te ontdekken en ons aan te passen aan veranderende omstandigheden. Daarnaast moedigen we samenwerking aan, waarbij leerlingen voortborduren op de ideeën van anderen. Samen creëren we een rijke omgeving waarin iedereen zijn of haar unieke bijdrage kan leveren.

Creëren is dus een dynamisch en inspirerend proces dat ons in staat stelt om onze verbeelding te gebruiken en nieuwe mogelijkheden te verkennen. Op Sprankel willen we onze kinderen aanmoedigen om te onderzoeken, vragen te stellen, door te zetten en samen te werken. Want in de wereld van creëren is alles mogelijk! Laten we deze maand samen de kracht van creëren vieren en onze kinderen inspireren om hun dromen na te jagen.